¿Qué es el aprendizaje significativo?

El aprendizaje de los seres humanos, según Ernest H. Hilgard (1904-2001), psicólogo americano, es un proceso a través del cual se origina una actividad nueva o se modifica una anterior, siempre que no sean respuestas a reacciones innatas, procesos de maduración o estados temporarios del cuerpo. Así mismo, Robert Feldman, también psicólogo americano, considera el aprendizaje como un proceso de cambio en la conducta humana, que puede ser permanente y surge gracias a la experiencia (vivencia que deja unos aprendizajes).

Cuando se le agrega al aprendizaje el apellido de significativo, se acude a la teoría de David Ausubel (psicólogo constructivista y pedagogo estadounidense), que con su corriente  centra su propuesta en la manera en la que el ser humano "crea sistemas de significado para dar sentido al mundo y a sus experiencias construyendo así su identidad". Es decir, el ser humano es un constructor activo de su propia realidad.

El aprendizaje es significativo, gracias al saber previo, a los datos que recoge en la relación con el otro, los otros y el mundo,  resultado de un proceso cognitivo que va consolidando  como información. La nueva información complementa a la previa para obtener una visión global enriquecida sobre algún aspecto de la vida, concepto o teoría, es decir alcanza un conocimiento. 

Esa base solida, creada en la experiencia y convertida en saber previo, requiere también aprendizaje memorístico. Es necesario recordar que el aprendizaje significativo da sentido, significado a la experiencia, encuentra  el valor de la vivencia y puede ser positivo o negativo, según la subjetividad de la persona. 

De esta manera, el maestro recurre a la cotidianidad, a la vida misma, para relacionar teorías con asuntos cotidianos, presenta y recrea situaciones palpables en la realidad, de tal manera que el sujeto desarrolle perspectiva crítica, autonomía, independencia, autoregulación y se potencien otras capacidades y dimensiones humanas. 

Escrito por : Claudia C. Pinzón Romero